随着社会文化的不断发展,我们越来越清楚地看到了音乐引导的功能,认识到了音乐对文明风尚和审美能力的培养,对精神、性格的陶冶,对沟通服务的拓展,对敏锐的感觉和反应能力的训练,对身心键康都有促进作用。2022年9月15日下午,月浦社工点开展了第二节“心由歌声”小组活动。此次活动让组员们通过欣赏名家名段,带入唱歌的氛围,模仿声音声调,激发唱歌的兴趣。
活动开始前,由于此次活动的第二节,各位成员的相互还并不是很熟悉。社工准备了破冰游戏“你唱我猜”,把服务对象分为四组队伍,每组队员两人,一人用“啊”或者“咦”的语言唱出一首歌曲的音调,让对面的队员进行猜是什么歌曲?游戏开展6轮,以分数最高的一组获胜。刚开始,由性格比较外向的老陆和老张开始模拟游戏。只听到老陆用“啊”的声音唱出了一段音乐,听得老张直皱眉头,也让周围的几组队员忍俊不禁。原来老陆唱的是最近比较红的网络歌曲“漠河舞厅”,但是这并不是老张平时听得歌单。所以开局他们的成绩并不是很好。后续几组有年轻人的队伍,相对猜歌的分数较高。在游戏分享中,社工表示由于目前网络发达,基本年轻人受众的音乐模式都是从抖音或QQ音乐中传播,听得人多了,自然了解是什么歌曲了。大家表示年龄段喜爱的歌曲都不一样,可以互相听取一些学习。
之后,我们正式开展此次小组活动主题活动:欣赏名家名段。社工准备了一些带有大自然的轻音乐和比较兴奋的中国民乐。首先,社工让大家以最舒适的姿势做好,闭上眼睛,进行深呼吸。开始播放有大自然声音的轻音乐。一下子整个环境安静下来。大家都陷入了自己的冥想中,社工用一些轻柔的语言进行指引每个组员的思维。看似催眠,又似休养。后续经过10分钟后,社工接着播放比较欢快的《紫竹调》歌曲,又把大家从安静的氛围中拉了回来,大家纷纷缓过精神来,觉得全身都特别的轻松。在欣赏完所有的音乐后,让每个组员进行分享过程中的感受。大头小殷先分享:“感觉自己进行了一场心灵的旅程,醒来感到很舒适。”骏骏表示:“自己虽然闭上了眼睛,但是好像看到了大自然的风景。”光头张迫不及待地表示:“我平时信佛的,我觉得这和听经文诵歌一样,能进化心灵。社工的音乐更让人能理解,大众能接受”。社工总结:音乐欣赏活动是认知、情感、行为三种心理活动的有机统一,组员对音乐的感受、理解,往往需要借助一定的情境,使你们产生相应的内心情感体验和情绪,激起进一步欣赏、探究的愿望。因此,音乐情境应作为欣赏感知的开始阶段,在听的过程中,以多媒体为媒介,让欣赏者更直观感受作品,以激发你们学习的兴趣以及更好的理解作品。
最后,社工布置本节小组的回家作业:“将特殊字融入一首歌”?此次小组将组员领入与音乐作品的风格情绪和具体内容相应的情境之中,使他们的听觉和视觉都被调动起来,很快进入角色,进一步欣赏做情感、兴趣上的铺垫和压力上的释放。这些环节的结合运用,对组员的欣赏能力有很大的作用,在之后听、想、说、唱等培训下,提高组员们的欣赏音乐的能力与水平。
宝山工作站 钟意 供稿